为贯彻落实习近平法治思想，深入推进“八五”普法规划，积极探索普法新途径，充分发挥呈贡区大学城地域优势，2024年11月至2025年6月期间，呈贡区司法局联合云南民族大学、区委宣传部、区委统战部、区法学会、吴家营街道办事处共同开展面向全省在校大学生的“法治同行·青春有约”大学生普法短视频大赛活动。呈贡区大学城汇聚10所高校，当下在校大学生中遭受网络诈骗、高薪骗局、校园权益纠纷等现象日益增多，同时大学城作为知识与人才的集聚地，依托呈贡区大学城高校师生群体优势，结合当下新媒体网络平台传播影响力，鼓励大学生积极开展普法短视频创作，掀起大学生普法热潮，进而推进呈贡区普法工作，一批兼具创意与深度的优秀普法作品脱颖而出。

一、“三融合”定方向，确保征集作品内容精准

一是与法治热点融合。此次普法短视频大赛主题主要围绕民法典、爱国主义、重点群体权益保护和当前社会关注的热点法律问题等四个专题开展，鼓励大学生结合身边案例开展普法短视频创作。二是与专业学习融合。此次比赛活动高校法学专业学生参赛者较多，他们积极发挥专业所长，结合日常所学制作深度普法短视频；其他非法学专业学生也结合自身学科背景，创作与学科专业和法律专业相关的跨界融合主题，展现法治、法律在各个领域的服务保障作用。三是与校园生活紧密融合。聚焦大学生活现状，防范校园贷陷阱、识别网络诈骗、兼职实习权利保障、拒绝校园霸凌等多方面，以亲身经历，所见所闻，制作“接地气”的普法视频，具有强烈现实的普法意义。

二、搭建“四平台”，构建活动支撑体系

一是组织动员平台。活动由司法局、云南民族大学、区委宣传部、区委统战部、区法学会、吴家营街道办事处组成此次短视频大赛组委会，通过呈贡区融媒体中心和云南法治报等媒体平台对全省高校进行线上宣传，并在云南民族大学举行活动启动仪式，邀请呈贡区大学城10所高校派代表团队参加，做好比赛活动宣传动员，确保活动知晓范围全覆盖。二是创作奖励平台。此次大学生普法短视频大赛设立了名次及奖金，对优秀、有潜力、有创意脑洞的短视频作品给予适当经济奖励，更能鼓励大学生积极参与，充分调动比赛积极性和创作热情。三是大众评审投票平台。此次活动设置初赛、决赛投票通道，在网络平台发起线上投票，投票期间，得到了云南省各高校在校大学生的积极响应，活动结束所有作品累计投票数496794票，累计浏览播放量达到658874次，在学生参与投票过程中通过观看视频达到普法目的。四是评委评审平台。短视频大赛的所有参赛作品在正式评审前都先由法律顾问进行法律审查，保障了作品引用法条及拍摄内容的严谨性。并由专业律师、融媒体视频编辑、政法单位和法学会工作人员组成专业评审团，在评审过程中从普法内容准确性、视频剪辑手法、思想内涵深度、文案创意等各方面进行专业评审，把好普法视频质量关口。

三、“五赋能”增活力，提升普法持续性

一是赋能法律运用能力。创作本身就是深度的法治学习，在拍摄视频的过程中查询法条、梳理法律关系、精准提炼法律知识点，运用法治思维构思呈现普法宣传短视频呈现宣传效果，使学生无形之中增强法律知识运用能力。二是赋能普法共鸣影响力。“学生讲给学生听”的模式具有亲和力，普法短视频能在同辈中引发广泛的共鸣，进一步提升普法效果。三是赋能自主学法能力。通过参与本次短视频大赛活动，让学生主动了解法律、学习法律、运用法律，进而进行有目的的学法用法，明白法律在生活中的重要性，增强学生法律意识。四是赋能法律维权能力。通过活动，结合大学生活中的社会现象和法律问题引发思考，增强学生反欺凌、防网诈等法律意识，引导学生学会用法律武器维护自身合法权益，营造大学生活良好法治环境。五是赋能法律传播能力。此次评审出的优秀短视频作品通过平台展播走出校园，成为其他各行业的学法素材，服务社会，让大学生、青年成为普法路上的带路者，成为建设法治社会的星星之火。

四、“两高一好”，显著成效

一是参与热情高，拍摄创意亮点纷呈。本次大学生普法短视频大赛面向全省高校在校生，征集阶段共有110部作品，初审过后还有104部作品进入初赛，部分作品有高校老师参与指导，进一步提升作品质量，掀起了一股大学生普法热潮。参赛作品采用短剧、采访、流行梗、调侃等多种生动有趣的拍摄手法和表达形式，将法律条文生动转为具体行为指引，符合青少年“语言”，贴近校园生活，引导观众主动思考，打破“严肃普法”的刻板印象。二是作品质量高，贴近校园法律热点。最终评选出的一二三等奖及最佳创意奖等18部优秀短视频作品，其中《永远在等你》《嘘》同获一等奖。这些作品主题涵盖以“校园安全”“防范电信网络诈骗”“校园贷”“医美纠纷、反校园霸凌、网络暴力”等多个校园法律热点进行普法宣传，与大学生面临的法律问题贴近。所有获奖者均获得由呈贡区司法局、呈贡区法学会共同颁发的荣誉证书，并根据奖项等级获得相应奖金。三是平台搭建好，建立合作共赢关系。通过此次短视频大赛，搭建了校地共建合作的普法平台，将学生视为平等的共创者，有效动员大学生参与普法工作，让大学生成为可持续的普法新生力量，为新时代高校普法凝聚青春力量。产生的普法作品也可以较好的用于充实普法资源库，形成运用于各行各业的普法素材。同时学校师生也可以与政府部门加强合作，搭建教学实践的运用基地，增加所学知识的运用实践机会。