学校是毒品预防教育的主阵地，青少年学生则是其中最关键、最重要的群体。第五轮禁毒人民战争开展以来，保山市教育体育系统深入贯彻习近平总书记“禁毒工作要从青少年教育抓起”的重要指示精神，围绕市委、市政府工作要求和禁毒任务清单，立足学校点多面广、师生众多、资源丰富特点，充分发挥系统职能优势和集中教育独有禀赋，坚持“抓源头、强阵地、重实效”，探索实施“六抓六促”工作法，切实履行青少年学生毒品预防教育主体责任。2025年以来，未发生涉校涉生涉毒案件。

抓责任压实，促工作落地“不悬空”。始终把毒品预防教育作为落实立德树人根本任务的“一把手”工程，纳入德育教育、学生法治教育和学校日常管理体系。一是明责到人。明确校长为第一责任人，思政（德育）教师、班主任为直接责任人，将毒品预防教育纳入学校年度计划，融入日常教育教学过程。二是督责到边。建立领导联县包片、科室挂乡挂校、学校联级联班综合督导机制，对工作滞后的县区、学校进行约谈通报。三是问责到底。对因责任不落实导致发生涉毒问题的，严肃追究责任，取消评先评优资格。

抓体系健全，促教学融入“无缝隙”。坚持课堂主渠道，构建“三纳入”教学体系。一是纳入课程计划。严格落实《中小学生毒品预防专题教育大纲》，小学五年级至高中二年级每学年不少于4课时，做到“课表有位置、教案有内容、评价有等级”，年度课时完成率100%。二是纳入学科融合。将毒品预防教育有机融入语文、历史、道德与法治、生物等学科。如语文课、历史课讲“虎门销烟”警示，生物课讲毒品对人体机能的危害，化学课讲物品合成风险。三是纳入日常管理。建立学生涉毒风险排查机制，对行为异常、社交复杂等有严重不良行为习惯的学生早排查、早发现，联合综治、公安等部门和家庭早干预、早矫治。

抓阵地建设，促示范引领“有榜样”。打造“一校一特色、一室一品牌”阵地格局，扩大辐射带动效用。一是建强示范学校。创建省级青少年毒品预防教育示范学校14所、市级13所，每所学校做到“有专兼职教师、有固定宣教室、有特色活动品牌”。二是建好禁毒图书角。1253个学校在班级或公共区域设立禁毒图书角，配备禁毒绘本、宣传折页、仿真毒品模型，让学生随时可看、可触、可感。三是建优线上平台。用好数智赋能，整合线上资源，全市学校100%接入青骄第二课堂，学生注册率达95%，课时完成率91%，人均完成3.03课时。

抓宣传教育，促防毒意识“入人心”。坚持“线下+线上”、“校内+校外”结合，保证校园毒品预防教育100%覆盖率。一是紧盯重要节点。利用“6·26”国际禁毒日等契机，集中开展禁毒宣誓、警示教育、主题班会等活动。二是丰富教学资源。鼓励师生自编自导自演禁毒微视频、戏剧和舞蹈，创作微视频35个、戏剧作品12个、舞蹈作品23个。三是推动家校协同。持续开展“小手拉大手”活动，通过“致家长的一封信”“亲子共学禁毒知识”“家长禁毒课堂”等形式，让防毒教育触角延伸到家庭。

抓活动丰富，促实践体验“有收获”。变“枯燥讲、被动听”为“沉浸体验、主动参与”，扎实开展“毒品预防五个一”活动。一是全员参与知识竞赛。组织学生参加全国青少年禁毒知识竞赛，及格率达98%。二是沉浸式体验教育。联合禁毒办、公安部门，组织学生参观禁毒教育基地、戒毒所，邀请戒毒人员现身说法，用真实案例震撼心灵。三是主题创作大赛。举办禁毒手抄报、征文、书画、演讲比赛，评选展示优秀作品，让禁毒教育有温度、有共鸣、有收获。

抓要素保障，促长效运行“可持续”。坚持人、财、物要素向毒品预防教育倾斜，夯实工作根基。一是师资保障。建立“线上+线下”分级培训机制，每年对班主任、思政（德育）教师进行毒品预防教育业务培训。健全完善法治副校长配备和履职评价机制，全市校外禁毒辅导员配备率100%。二是经费保障。将毒品预防教育经费纳入学校年度经费保障范围，市、县禁毒部门安排专项资金支持示范校创建、材料编印和活动开展。三是资源保障。用好《珍爱生命远离毒品》、《远离毒品恶魔》等读本，开发本土化教学课件、案例库，实现资源共享。

下一步，保山市将按照第六轮禁毒人民战争总体部署，不断推动青少年学生毒品预防教育“精准化、常态化、实效化”。一是精准施教。针对留守儿童、辍学风险学生等易感群体，建立“一人一档”关爱帮扶机制。二是紧跟毒情。紧盯边境学校、毗邻毒品流通通道学校和社会面涉毒情况复杂区域学校，加强对新型毒品、非列管成瘾性物质危害的宣传教育。三是深化协同。继续联合公安、卫健、妇联等部门，构建“学校—家庭—社会—网络”四位一体防护网，为全市青少年健康成长撑起一片净土蓝天！